11樓的數字屋

今天要聊的主題是-等待孩子嚐試(想要聽音檔的人可以搜索11樓的數字屋喔Ep1.在路燈下站了三小時的那一年)

這裡說得等待，不是那種媽媽說趕快去寫作業，小孩就回說等一下啦，我再看一下電視那種等一下。

跟大家分享一個等待孩子的小故事

故事是這樣的，很多年以前，豬寶阿媽跟阿公帶著豬寶阿舅去惠蓀林場玩，可能那陣子阿公的工作比較多，很累，到了晚上七點就想睡覺，阿媽為了不要吵到阿公，就帶著年僅四歲很有活力的小舅到房間外面散步，走了一陣子，經過一盞路燈，這個小男孩突然瞪大了眼睛，他看到了什麼?原來是好多好多的甲蟲，他很興奮，也很著迷，站在路燈下不想離開，就這樣一直跑著看著，三個小時過去了，當然這三小時不是只有哇哇哇的驚嘆聲，因為豬寶小舅從小就很喜歡法布爾的昆蟲記，因為豬寶阿媽就會當床邊故事唸給他聽，在那三小時中，他很認真的去觀察，去跑，並且努力的把小腦袋中有的昆蟲名字與眼前的實物對上，他很沉醉於眼前的場景。這時的豬寶阿嗎時快睡著了，但他還是讓我第玩到盡興。

事後我問:你不會覺得很煩，或是很累嗎?我媽說了一句很簡短一但很有道理的話:他有興趣就讓他去阿。我把它解讀成要培養並尊重孩子的興趣。

為了看昆蟲在路燈下陪兒子站了三小時是什麼感覺？

說真的，我不知道。因為站的人不是我。如果是我，可能30分鐘就煩白眼了。

培養並尊重孩子的興趣這句話不容易做到，不是爸媽不想做到，

而是外界有太多因素影響著。

曾經有家長問我，老師老師，我的小朋友對什麼都沒有興趣耶，叫他做這個也不要，做那個也不要，整天只想玩手機，教他不要玩還會生氣。

我問家長:如果不玩手機時，你們有讓他做什麼嗎?家長回我說，有讓他看電視，還有呢?他做事情笨手笨腳，拿東西會打翻，阿嬤會念就會幫他做，玩玩具就會亂丟，都不太會玩，大人教他玩他也不聽都自己亂玩，我們還有去上玩的課，課堂上都玩得很開心阿，回家就不玩，只想要玩手機。

上面這段場景不知道是否有些心有戚戚焉?

覺得一顆火熱的心，努力賺的錢都這樣被忽視了，其實，這事要改善我們只要等一下就好了，等寶貝慢慢摸索出訣竅，就不會把東西打翻，等孩子找出自己想玩的方式，就可以專注其中了，去外面課程好玩，因為老師會給小朋友自由發揮的時間，如果是桌遊，規則早就被制訂好，只要不要讓小朋友有爭執，或是玩輸的小朋友老是要照顧一 下他的情緒，遊玩得過程老師不會特別干涉。

(我們願意花多少時間等待小朋友呢?)

讓我們想想，如果我們從事一個新的活動，教練或是同伴一直說，笨手笨腳，要小心阿，你在幹什麼，會不會很討厭上這個課呢?脾氣急一點的馬上到櫃台辦理退費，但孩子沒有櫃台可以辦理退費，只能用逃避的方式來面對這樣的狀況，再大一點就會說你很煩耶。

當然，要家長花時間坐在旁邊等待似乎有點不切實際，也會不甘願，或許我們換個心態，孩子在學新的事物的同時，我們也在學新的事務，或許有一天我們會學的比我們想像中的更好，也因為這個新的知識拓展了新的生活圈有新的朋友新的事業。

最後分享一個小故事，我認識一個爸爸從陪兒子打直排倫曲棍球到自己組隊打球，認識了許多不同領域的爸爸朋友，身體健康了許多，生活上也多了很多資源，最後兒子因為升學停止打球了，他卻持續在新的興趣追求自己的下一個小目標。

也許等待比我們想像得更美好